seven老师微课堂问题解答出来啦，快来

SEVEN老师微课堂问题解答

问题一：10个月男孩，每到一个新环境都非常怕生，哭闹，无法哄睡，连老家都不能回，是需要经常带出去锻炼呢还是等长大就好了？

回答一：

第一，孩子与的沟通方式

宝宝所处的年龄阶段和心理发展阶段决定了他和我们的沟通方式，幼儿期的宝宝没有语言能力，所以，哭闹是他最有效的沟通手段。这是孩子需要你的信号。当孩子有任何需要的时候，孩子的需求就会通过这种“哭闹”的方式传递出来。另外，六个月之内的孩子多为生理性哭泣，六个月之上才会更多的出现心理需要的哭泣。

第二，孩子安全感的基础

宝宝是需要我们给予大量的肢体接触的，这也是基础的安全感的需要。两个月的宝宝还没有认生的能力，喜欢让妈妈抱才合理。父母对孩子需求的回应，是最重要的。

第三，规矩和爱的平衡

孩子不满意就哭闹，往往不是因为不满意，而是因为成人没有给与回应和表示理解孩子的需求。新生儿（0-1岁）的孩子，父母不要加以道德评判，不要觉得孩子哭闹就是耍赖。至于吃喝拉撒、安全卫生等等规矩，严格执行就好，记住，温柔而坚定，这是育儿的不二法则。

小7老师的建议是：

1、平时多背多抱孩子，和孩子要有大量的情绪交流和情感体验。

2、不要觉得孩子听不懂你说的话，孩子能感受你的情绪，注意自己的情绪平和。

3、孩子的哭闹，需要我们及时给与回应，这是安全感的基础。

4、温柔而坚定的给与爱的同时，树立规矩。

问题二：孩子很活泼好动，但是遇到陌生人就会很害羞，要怎么解决；儿子上早教课不太配合，尤其是音乐课和艺术课，怎么办；儿子似乎什么都懂，但就是不听话，怎么办？

回答二：

1、我们现在生活的环境，宝宝没有可能在每天的日常生活中有大量的和同龄孩子交往，玩耍的社交机会。诸如去广场玩、逛超市等虽然有很多人在，但是孩子在这个过程中几乎没有和别人互动交往，也没有真正模仿学习的机会，所以这种社交环境是无效的。而早教中心给家长提供了最好的，有效的社交环境。

2、每个宝宝成长过程中都有不同阶段的叛逆期，宝宝不配合、不听话可能是出于这个阶段的叛逆期，家长应该遵循宝宝发展的过程，不要勉强宝宝。

问题三：一岁八个月女宝说话就说两个字，不会连贯说，喜欢说重叠字，这需要怎么锻炼她？

回答三：

多带孩子外出活动，多与同龄人交往，增加孩子交往的机会。孩子的语言是在游戏和生活中，你来我往的过程中发生的，而不是在你的强烈要求下他说话

第一，宝宝的语言能力是孩子多个能力发展的综合体现，新生儿的语言中枢发育，是有规律的。是一个从吸收到模仿的过程。

在3个月时，婴儿的大脑就能辨别数百个单词的发音，比他听到的母语单词多得多。大脑开始围绕着经常听到的单词进行组织，并开始创建发音图来更有效地处理语言。这一时期是学习语言的黄金时期。

开始时，婴儿能听出许多种不同语言的发音。如果是不用的语言，大脑中关于这些发音的连接会变弱，而他们经常听到的语言的连接会变得更强。尽管婴儿听不懂您说话的意思，但通过这种早期的对话能提高他们的语言能力。在婴儿一遍一遍地听您说话的时候，他们大脑中和语言、说话有关的区域会受到刺激。他们听到的语言越多，大脑的这些部分的生长和发育就越好。

6个月时，您的宝宝会经常说“ma”、“mu”“da”、“di”和“ba”这些音节。很快，他会把4个以上的音节放在一起说。在7个月时，他会说“baba”或“mama”。在大约8个月的时候，他开始说出第一批词（“妈妈”、“爸爸”等），这也是他开始对一些简单的指令表现出理解的时候。在这个时候，他开始将声音与物体对应起来，例如在听到“呜—”的声音时，他会联想起“火车”这个词。他会用声音来强调自己的感受或进行响应。

第二，教宝宝说话，请注意以下四个原则：

1、面对面原则：和宝宝交流讲话的时候，一定要面对面，距离不能太远。一是为了让宝宝能看清妈妈的面部表情变化和肢体语言，二是为了让宝宝能够模仿到妈妈的唇、喉、嘴形变化。

2、情绪饱满原则：和宝宝交流，讲话，要情绪饱满，表情夸张的讲，这样宝宝会更喜欢，更愿意模仿。

3、循序渐进原则：刚开始，从单音节字、名词开始，不要超过两个字。“妈”“爸”“喝”这些都可以。

4、音乐的帮助：很多体验都会对宝宝的语言发展有帮助，例如，音乐。让孩子多听叙事性的儿歌很有帮助。

第三，父母都应该牢记：你们是孩子学习说话的最好的老师。因为你们有充分的时间可以与儿童相处，给予可模仿的语言对象，而且你们也是孩子最亲的人，只有你们才能给予孩子充分的信心。

另外，如果孩子总是由电脑、网络、电视等陪伴成长，也极有可能出现语言发展迟缓，因为正常儿童的语言是在与他人的交往过程中发展起来的。

小7老师说：育儿的基本原则，温柔而坚定！

问题四：我家孩子午睡只有我和爸爸可以哄睡觉，只要我们有事不回家，他就不睡觉，怎么解决？

回答四：

其实，和认识他人比起来，我们认识自己的面孔有一定独特的特点，从面孔识别的发展上来看，人类的婴儿出生后不久就能识别他人面孔，而对自我面孔的识别要到18个月左右才发生；但是从人类对于面孔的行为反应上来看，相较于他人的脸，人们可以更快更准确地识别自我面孔。

心理学家通过研究5、7、9岁的孩子们的自我面孔识别，发现儿童对于面孔的识别确实存在着一个逐步发展的过程。

关于宝宝的面孔识别，以下内容分享给你，希望对你有帮助（可能略显专业）。

第一，人脸对宝宝很重要

科学家发现，宝宝从很小就开始表现出对人脸的偏爱。将人脸和靶子分别摆在两个月的婴儿面前，婴儿







































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